专家单位：解放军301医院急诊科副主任
课程简介：
医生的临床诊断过程是一个认识思维的过程，由于主观因素对认识的限制，同样的业务水平不同的思维方法，所得出的诊断结果也会有所差异，正确的诊断要求临床医生有正确的思维方法。尤其是对于急诊专业医生，要求在短期内迅速明确患者的诊断，掌握科学的思维方法更显得重要。本文探讨....
医生的临床诊断过程是一个认识思维的过程，由于主观因素对认识的限制，同样的业务水平不同的思维方法，所得出的诊断结果也会有所差异，正确的诊断要求临床医生有正确的思维方法。尤其是对于急诊专业医生，要求在短期内迅速明确患者的诊断，掌握科学的思维方法更显得重要。本文探讨疑难危重病诊疗思维方法，并从哲学、数学、物理、化学和文学艺术等层面，对思维过程进行了较全面的解析。
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专家单位：解放军301医院急诊科副主任
课程简介：
医生的临床诊断过程是一个认识思维的过程，由于主观因素对认识的限制，同样的业务水平不同的思维方法，所得出的诊断结果也会有所差异，正确的诊断要求临床医生有正确的思维方法。尤其是对于急诊专业医生，要求在短期内迅速明确患者的诊断，掌握科学的思维方法更显得重要。本文探讨....
医生的临床诊断过程是一个认识思维的过程，由于主观因素对认识的限制，同样的业务水平不同的思维方法，所得出的诊断结果也会有所差异，正确的诊断要求临床医生有正确的思维方法。尤其是对于急诊专业医生，要求在短期内迅速明确患者的诊断，掌握科学的思维方法更显得重要。本文探讨疑难危重病诊疗思维方法，并从哲学、数学、物理、化学和文学艺术等层面，对思维过程进行了较全面的解析。
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